“科学技术是第一生产力！”随着信息化、人工智能等众多科学技术的加速发展，各行各业都在发生着巨大的变革。而作为推动科技发展的关键要素，人才的培养可谓是至关重要，这也对教育行业提出了更高的要求。
美国哲学家、教育家约翰·杜威曾说过：“如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子，无疑就是掠夺了他们的明天。”显然，随着时代的发展，教育行业需要不断的变革，才能适应未来的需求。因此教育行业的信息化和智能化也就成为了当下各国科技竞争的关键点。
去年4月，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，提出要推动教育理念更新、模式变革、体系重构的目标；今年的《政府工作报告》提出了发展“智能 ”的要求，具体到教育领域，“智能＋教育”要求教育机构充分利用人工智能、物联网等革命性技术推动智慧教育的变革。
今年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在《中国教育现代化2035》的十大战略任务中，加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合，正是其中一项关键任务。
4月25日，在第76届中国教育装备展览会期间，英特尔在重庆举办了以“突破教育的边界”为主题的2019英特尔智慧教育峰会。会上，英特尔发布了智慧教育端到端解决方案，并携手教育领域的专家学者以及教育行业的合作伙伴共同分享了对智慧教育的远见洞察。
技术是智慧教育的关键驱动力
回顾近100年来教育行业的发展历程，技术与教育的关系越来越紧密。以当下孩子们的教育和学习方式和十多二十年前比较起来，我们可以明显的看到，在数字化时代长大的孩子们与网络的连接越来越紧密，教育与学习的方式、场景、工具与之前都有着很大的不同，这其中技术起到了巨大的推动作用。
在浙江省教育技术中心主任施建国看来，技术与教育存在着三种关系：第一，技术可以作为内容丰富课程资源；第二，技术可以作为工具支撑教学过程创新；第三，技术作为思维改变教育形态。他认为，未来有算法支撑的技术教育变革的方向正是我们所要追求的智慧教育的方向。
“进入新时代，教育创新的内在逻辑需要从侧重课程、教材、教学、考试、成绩与经验，转变为侧重技术、装备、方案、活动、实践、评价、作品、数据与计算。”施建国表示：“以信息化引领教育现代化成为教育发展的战略路径。智慧教育正以全新的教育理念和形态，要求让我们通过技术，让学生通过技术获取‘成功、幸福与发展’。”
在技术的支持下，智慧教育还可让校园的内外、甚至跨校园之间的学习更具互联性、有标准衡量，有针对性的帮助学生改进他们的学习方式。可在一定程度上解决教育公平化、个性化教育等方面的问题。
中国智慧教育现状
近年来随着政府不断加大对于教育领域的投入，以及几个大的教育信息化建设项目的开展，现在国内中小学的老师在使用电脑等信息化设备上已经基本没有障碍。电子书包、电子白板也开始在很多的学校开始普及。目前，全国的教育信息化水平，亦或者是多媒体教室装备水平，已经到了非常高的水平。
“中国的教育市场让我感到最惊讶的地方是，对电子信息化的推广遥遥领先全球，例如在教室内普及电子黑白板，这在美国是很少见到的事情。电子白板等设备的应用，对孩子的教育将带来很大的帮助。”英特尔物联网销售市场部中国区总监谢青山表示：“与此同时，从智慧边缘计算的角度，美国市场已经在开始往前迈步，我觉得中国市场也正在逐渐往前迈步，以后往人工智能、即时分析，帮助老师更加了解学生进而推动教育个性化的东西，这些则是美国市场和中国市场同步进行的事情。”
国内教育的另外一个特点是，中西部地区的学校，信息化装备的水平也很好。现在到一些西部农村学校去，农村学校的校舍和装备都很不错，这都归功于这些年国家在教育、教育信息化方面的投入，重点倾向于这些地方。
虽然教育信息化水平，或者说教育装备跟上来了，但是教师资源，对于教育装备的应用，信息化技术的应用，东西部仍存在着巨大的差距。
此前教科院的一项研究也表示，中西部和东部装备水平的差距没有那么大，但应用水平非常大。他们甚至说了一句话：“装备到了珠穆朗玛峰，而应用还在洼地”。
显然，智慧教育并不简单的教育装备上的是升级，而是需要软硬件的深度融合以及不同设备之间的互联互通，把好的教育资源实时同步传输到缺少师资、开不了课、开不全课、开不好课的地区去，解决教育公平化问题。
谢青山表示：“针对教育公平化的问题，现在双师课堂、远程教育是非常好的思路。英特尔和合作伙伴在过去几年开发远程教育，电子互动白板设备、远程智能课堂，包括录播、互动技术，虽然名字叫的不一样，但主要解决远程教育的问题。”
此外，个性化教育也是当下智慧教育的一大难题。谢青山认为，个性化教育不是一两个设备能够解决的事情，需要端到端的解决方案，而这正是英特尔的一大优势。
英特尔智慧教育端到端解决方案
作为全球最大的PC及服务器芯片厂商，教育市场一直是英特尔极为关注的一个重要市场。在过去进入中国市场的30年里，英特尔对于中国教育市场的发展起到了非常大的推动作用。以2006年以来教育部与英特尔合作实施的英特尔未来教育基础课程项目为例，该项目极大促进了农村中小学教师教学水平和学生的信息技术应用能力的提高。
西北师范大学教育技术学院院长郭绍青在会上也表示，“英特尔进入中国，在基础教育领域做了很多工作，包括英特尔教育走过了十年，至少在我们的100多万教师都学过英特尔的教育课程。可以说，英特尔对于中国教育事业的发展做出了很多的贡献。”
那么在教育市场，英特尔提供了哪些解决方案呢？
从云端来看，英特尔拥有至强可扩展处理器平台，其可以支持校园网大数据和云服务平台的建设，将电子阅览室、多媒体教室、实验室或机房设备的统一在线管理，同时教师也能通过英特尔至强可扩展处理器强大的数据处理和分析能力，将学生的学习情况进行分析，以此调整思路，因材施教，适时调整教学计划。
从终端侧来看，英特尔的Atom、酷睿系列处理器可以支持电子白板、教育PC、智能平板等智能化设备，让学习变得更有参与感、更有互动性。根据IDC调研数据，到2020年预计将会有50%的教育市场用户考虑使用大屏幕电子白板、平板等设备来改善当前教育环境的效率。
在教育领域的人工智能应用方面，各种教学数据的AI分析，可以帮助教师更好的了解教、学情况，能够有针对性的提供个性化的教育。在这方面，英特尔不仅有FPGA，还有Movidius等AI计算平台，可以支持在教育领域的各种AI应用。
在软件方面，英特尔的解决方案可支持多种操作系统，还支持虚拟化技术。此外，还拥有包括教育的开发工具、人工智能开发工具。此外，英特尔推出了开源WebRTC开发工具Open WebRTC Toolkit（OWT），其高画质、低延时和支持AI的特点，可以帮助传统的录播方案升级为智慧互动直播方案，充分利用英特尔平台强大的音频和视频处理能力实时与异地学校视频互动，实现优质教育资源的共享、促进教育公平。
在平台设备安全性、信息安全性、教育环境的隐私安全性方面，英特尔也有着完善的网络安全、数据安全，加密技术解决方案。此外，在企业级存储方面英特尔也有相应的解决方案。
▲英特尔物联网事业部教育行业总经理黄薇
英特尔物联网事业部教育及企业行业总经理黄薇表示：“智慧教育并不仅仅是要靠硬件基础，更要从硬件建设与软件应用两个方向来进行融合建设。英特尔此次发布的解决方案从智慧校园、智慧教室和智慧课堂三个场景入手，能够提供覆盖从云端到终端的端到端教育解决方案，以此优化面向教育场景的信息化基础设施以及边缘计算设备，提升数据的承载以及处理能力，为创新的教育应用提供坚实的支撑。”
携手合作伙伴，推动教育智慧化
作为一家上游的芯片方案厂商，英特尔仅仅依靠自身是难以实现在教育行业落地的，需要通过众多的合作伙伴把最终的可以落地的解决方案带到教育行业里，才能给教育行业提供更有意义、有价值的东西。
英特尔联合尚学博志公司，在常州市教育局“青果在线”平台上推出基于WebRTC的新一代英特尔教育协作平台的示范应用。该方案基于特别为智慧教室场景设计的边缘服务器Visual Data Device（VDD），实现实时直播、多方互动、课程录制等多种功能，助力双师课堂、远程教研等多种应用模式，具有高画质、低延迟、易部署、低成本的显著优势。
英特尔还联合鸿合科技推出了“智能交互黑板”，能够将传统黑板和交互平板无缝融合，实现传统教学黑板和可感知的互动黑板之间无缝对接。在该产品的使用中，英特尔将“英特尔OPS 人工智能”的边缘计算终端整合到智慧交互式黑板的后端，在整合录播、多媒体交互等负载的同时，还能够通过搭载英特尔视觉加速器、英特尔Movidius VPU、英特尔FPGA等产品，实现人工智能教育应用的扩展。
鸿合科技教育事业部产品总经理曾湘宁表示：“鸿合拥有一系列在教育领域的先进产品，为教育信息化转型提供支撑，让教学更加智能。英特尔拥有智慧教育端到端解决方案，通过与英特尔的合作，鸿合能够更好的推动在智慧校园、智慧教室和智慧课堂不同场景下的信息化产品部署，使智慧教育成为可能。”
作为英特尔在教育领域的重要的合作伙伴，鸿合科技除了做硬件，还做软件，有做基于云端的数据运营，包括为老师提供的云端的资源，帮助老师备课，提供备课的工具，提供课堂评价的工具。曾湘宁表示，鸿合科技还有和国内顶尖的教育资源机构合作，比如有将中央电教馆的资源、人民出版社的教材，引入到产品当中，提供给老师，帮助他们做更高效的课程教学。
编辑：芯智讯-浪客剑
