10月22日上午，南京集成电路大学揭牌暨产业人才培养高端论坛活动在新区举行。南京市政协主席、集成电路产业链“链长”刘以安，南京市委常委、江北新区党工委专职副书记罗群，南京信息工程大学党委书记管兆勇，东南大学副校长丁辉参加，江北新区管委会副主任陈潺嵋主持。
南京集成电路大学揭牌
颁发校长聘书
活动中，南京集成电路大学揭牌，南京集成电路产业服务中心主任、东南大学首席教授时龙兴被聘为南京集成电路大学校长，同时来自高校、科研单位、企业的相关代表，与南京集成电路大学就产业人才培养合作进行签约。
罗群说，南京集成电路大学是创新名城建设的引爆点。新区将集成电路产业作为发展主导产业之一，大力建设“芯片之城”，构建起一套适应自主创新和高质量发展的生态体系，集聚了一批优秀的创新创业人才，打造了一条整合上下游的完整产业链，目前新区依托自贸区发展的强劲势能，在集成电路设计领域，已跻身全国前十，预计今年全产业链将突破500亿元规模。
今天大学揭牌意味着新区在打造自主可控的千亿级集成电路产业上，再次迈出坚实的步伐，未来希望大学加快集聚创新人才，培养出更多高素质专业人才，新区也将力争到2025年，全产业链规模超3000亿元，吸引集成电路产业人才超3万人，成为全球名副其实的集成电路的创新高地、人才高地和产业高地。
小北了解到，截止到2018年底，我国集成电路产业现有人才存量46.1万人左右，人才缺口为32万人，年均人才需求数为10万人左右。而2018年19.9万高校集成电路专业领域的毕业生中，仅有不足4万人进入本行业就业，单纯依托高校不能够满足人才的供给要求。从《中国集成电路产业人才白皮书（2018-2019）》统计分析不难看出，预计到2021年前后，我国集成电路产业人才需求仍然存在26.1万人的缺口。人才匮乏已经是制约集成电路产业发展的关键瓶颈。
江北新区作为南京集成电路发展核心区，聚焦集成电路人才培养，围绕从理论学习向创新实践过渡的关键环节，全面升级集成电路人才培养，联合企业、高校、科研机构等共同成立南京集成电路大学。
此次揭牌的南京集成电路大学探索了一种新的产业人才培养模式。南京集成电路大学不是一所传统意义上的大学，更像是一个衔接高校和企业、推进产教融合的开放平台，是高校教育的重要补充，是企业选才的重要来源。
与其他大学相比，南京集成电路大学构建主体、定位、生源、师资、课程和毕业证书都与普通大学不同。南京集成电路大学不是教育部或省、市教育主管部门举办，而是由江北新区管委会根据当地产业发展需要而建。同时，与其他大学以学术为本，以理论知识传授为主的原则不同，这所大学是一个人才培养组织，以技能为本，以实训带教为主，培养的是具备实践能力和专业技能的产业人才。
谈到人才培养，南京集成电路大学着重采用“5 1 2”设置。
“5”类学院、“1”个科技园、“2”个办公室
“5”类学院分别是集成电路设计自动化学院、微电子学院示范基地、集成电路现代产业学院、集成电路国际学院和集成电路未来技术学院。
·集成电路设计自动化学院，聚焦核心关键技术EDA，通过举办“集成电路EDA设计精英挑战赛”以赛促教、成立“集成电路设计自动化产教融合联盟”等方式进行探索，聚合产学优质资源，热点技术研究导入，着眼卡脖子问题突破，培育EDA新生力量
·微电子学院示范基地，依托“集成电路全流程工程实践教学联盟”，深化产教融合，与高校人才培养相互补充，通过建设共享案例库、组建师资团队等方式，进行全流程工程实践、搭建教学流片平台，实现工程实践型人才培养的机制创新。
·集成电路现代产业学院，依托FPGA创新设计竞赛和嵌入式暨智能互联大赛两个全国性大赛，积极联合国内外高校与整机企业的参与，发挥好芯片对整机产业倍增器作用促进高校接触最新产业技术，将全国优秀案例应用到教学改革，通过竞赛检验教学成果，达到以赛促教、赛教结合的良性循环。
·集成电路国际学院，通过“引进人、培养人”，展开前沿科技论坛、国际名家讲堂、赴外交流活动、共建交流会、跨国企业实习等活动，融汇全球“智力资源”，协同多方资源，驱动产业发展。
·集成电路未来技术学院，聚焦AI、5G/ 6G、量子计算、车联网、第三代半导体等集成电路革命性、颠覆性的前沿技术，联合企业、科研院所、高校、新型研发机构，着力培养具有前瞻性、能够引领未来发展的科技创新领军人才。
“1”个科技园即集成电路大学科技园，通过“5个学院”，筛选出优秀人才及项目，依托集成电路大学科技园，展开产学研工作，扶持科技企业的孵化、扩大优秀人才的招引、促进创新成果的落地。
“2”个办公室则是就业和创业指导办公室和师资与学员服务办公室。
·就业和创业指导办公室，通过该办公室提供的专业服务，促进学员在江北新区就业，支撑南京集成电路地标产业和江北新区芯片之城的人才需求，打造人才高地。
·师资与学员服务办公室，邀请来自高校的教师与企业的专家，通过南京集成电路大学这一平台，找到各自所需要的人才培养、技术提升，实现“双赢”。
那你一定很好奇这所大学是如何招生的，生源分别来自哪里？经小北了解，学校生源不再是高中生通过高考等方式考入，而是源于高校已具备基本专业知识的学生、来源于跨学科的有志于从事集成电路相关工作的学生、来源于企业招聘的尚在培养期的初级职员，按照岗位分类依据学员专业基础和就业兴趣进行招生，招生规模以企业需求为准。
这里的老师更多来源于企业资深工程师、国内外行业专家和具有较高学术水平的高校，课程也不是像大学经教育主管部门批准的标准化课程，而是特出个性化，依据学员的薄弱环节、企业需求的岗位技能进行有针对性的训练，最终学生毕业获得的证书是经过实践考核认证的结业证书。
